学びの特色

IES《言語コミュニケーション・英語教育分野》

• 韓国人日本語学習者のイントネーションの不自然さ: Praatによる模倣音声の生成
• 韓国語と日本語の外来語の発音比較
• 非関西圏在住者による大阪式アクセント
• 言語に映るジェンダー: 日本語と多言語の比較から見る表現
• 日本語における主要部移動の再検討―非構成素の並列とWH 疑問文を通じて―
• 日本・中国・韓国における英語力の差の現状とそれを生み出す要因の比較分析
• 英語と日本語の言語構造が表現に与える影響
• 英語教育における吹き替えと字幕の活用比較― Disney / Pixar映画『モンスターズ・インク』を使って―
• リスニング力を飛躍的に向上させる持続可能な授業― 国際教養科の授業を分析して ―
• 関係代名詞指導法の再検討と改善― 学習者の躓きの原因に着目して ―
• コミュニケーションに結び付く文法指導の研究—単純現在完了(継続用法)と現在完了進行形の指導に焦点を当てて—
• 生徒の「思考・判断・表現」を促す発問と活動の研究－本文題材を自分ごととして捉え、表現させるために－
• 中学校英語教科書 Here We Go! の題材・活動の研究－社会的話題の取り扱いと言語活動の分析－
• 中学校での生徒の学力差に対応した指導の研究－小学校外国語科との連携もふまえて－
• 中学生のライティング能力を育成する指導法—苦手な生徒への基礎指導から、まとまりある文章を書ける発展指導へ—
• 中等教育における「国際共通語としての英語」教育の構築に向けた政策的検討―英語変種への言語態度調査に基づく示唆―

IES《英語圏米文・文化分野》

• 『オズの魔法使い』及びオズ・シリーズにおけるホームの概念―愛、守護、選択―
• 『ピノッキオの冒険』における父親像―原作とディズニー版の比較を通じて―
• キャラクターによって生まれる物語の魅力―『チョコレート工場の秘密』におけるキャラクターの役割―
• 『わたしは生きていける』におけるヤングアダルトの苦難と超克
• 『たのしい川べ』における人間と動物の関係性―垣間見える人間中心主義―
• 『ライオンと魔女』における女性観―愛の向かう先をめぐって
• ダリによる『不思議の国のアリス』の挿絵―ナンセンスとシュルレアリスムの関係性を手がかりに―
• 『十二夜』と『マクベス』に見られるジェンダー観
• シェイクスピア劇作品における悪役たち
• マキューシオの存在はロミオを変えたのか？―シェイクスピアの『ロミオとジュリエット』とアーサー・ブルックの原作叙事詩『ロウミアスとジューリエットの悲劇物語』の比較研究―
• アーサー・ブルックの原作叙事詩との比較によってみられるジュリエットの人物像とその魅力
• 演出家が伝えたい『ロミオとジュリエット』ー日英4公演の比較考察ー
• 4人の道化から観るシェイクスピア劇―『から騒ぎ』『ロミオとジュリエット』『お気に召すまま』―
• 引き継がれる悲劇　―『ロミオとジュリエット』と『ウエスト・サイド・ストーリー』の対立構造―
• シェイクスピア喜劇『から騒ぎ』の２人のヒロイン
• シェイクスピアが描いた強い女性 ―ジュリエットとマクベス夫人の比較研究―
• 脇役から読み解くシェイクスピア劇
• アボリジナル・アートに関する研究－文化の真正性の再考
• アーサー王伝説の起源と発展
• 近代イギリスにおけるゴシック小説－怪奇的文学からみるジェンダー分析－
• 近代イギリスにおける鉄道会社の成立・誕生・発展～人々の生活・社会・経済・文化との関わり～
• 古代から現代におけるイギリスの食文化の変遷
• 「孤独」と「個人主義」-ロンドン留学から考える-
• 近現代におけるイギリス上流階級の変容
• イギリスの中等教育と格差 ―イギリスの中等教育は国民の格差を縮めることができたのか―
• 『ハリー・ポッター』における多文化共生
• 明治維新とイギリス
• 20世紀初頭イギリス社会の縮図として読む二作品の『ピーター・パン』―幻想のネバーランドと現実のイギリス帝国―
• イギリス同性愛文学に見る「愛」の多様性： ワイルド、ウルフ、フォースターを中心に
• 近代イギリスのフットボールの展開―暴力と秩序―
• ふたつの人生が交わるとき―ポール・トーマス・アンダーソン作品における男性同士の関係性と宗教―
• HAIRSPRAY から⾒る1960 年代のアメリカ―オリジナル版と再映画化版の比較研究
• 反抗のスタイル： 1950 年代におけるカウンタ― カルチャーの源流としてのファッション
• 刑事コロンボを追う　複数の視点から見た、刑事物語
• マイノリティが抱える孤独と生きづらさ—『ニモーナ』におけるクィア表象
• 『ストレンジャー・シングス未知の世界』における主要キャラクターの分析
• BoJack Horseman からみる実存的不安とトラウマからの回復
• ジュディ・ガーランドのクィアネス　スター像の再構築と『オズの魔法使』のクィア的読解
• アリ・アスター作品における「家族」　愛する人に支配される恐怖
• 孤立と連帯—『ファイト・クラブ』シリーズにおける社会の分断と友情について
• 2020年代 ディズニー／ピクサー映画における移民家庭の表象
• Lessons from Florida　Comparison of Educational Policies between the State of Florida and Kanagawa Prefecture
• How to Finally Start Loving Yourself: The self-esteem cycle and self-transformation process in appearance and learning among Generation Z in Japan and the United States
• What Did SNS Reveal?　Cultural and Social Determinants of Differences in the US and Japanese Reactions to Sexual Harassment
• Beyond the Scoreboard: Media, Collegiate Sports, and the Cultural Images of Student-Athletes in Japan and United States
• Investigating discrepancies between policy and reality in Japanese English education with comparative insights from Singapore and the Netherlands
• The Process of Acquiring and Maintaining Multiple Languages among Children with Multicultural Backgrounds
• The linguistic landscape in the autonomous Korean prefecture of China: Public signs in Yanbian
• Challenges of volunteer Japanese language support for foreign residents in Yamato city: Analysis at the individual and organization levels
• Multilingual Young Adults in Japan and Overcoming Identity Crisis

GEC《Global Communication》

• A Comparative Analysis of Sustainability Communication Strategy in AEON (Japan) and Walmart (USA)
• The Influence of J-pop Artist Vaundy’s Unique Lyrics
• The Emotional Impact of Metaphorical Language in English Love Songs
• A Semiotic Analysis of the Digital Communication Strategies in Luxury Perfume Advertisements
• A Comparative Analysis of Emotional Expressions Between Spanish and English Love Songs
• A Comparative Analysis of Men’s Skincare TVC in Japan and Western Countries
• CSR Marketing Communication Strategies for Stakeholders in the Food Industry: A Case of Nestlé
• Communication Strategies in Advertisements of English Conversation Schools in Japan
• Vulnerability and Identity: Systemic Functional Perspectives on Taylor Swift’s Track 5 Songs
• Beyond Fashion: Images and Texts as Cultural Messages in Vogue
• The Power of Non-verbal Communication in Traditional Hula Dance
• Lyric Meaning and Choreographic Affinity in K-pop Love Songs
• A Textual and Visual Analysis of the Influence of BLACKPINK’s Songs and MVs on Fan’s Value

GEC《Global Culture》

• The Importance of National Parks and Analysis of the Current Situation of National Parks in Japan based on Comparison with Foreign Countries
• A Comparative Study of Immigration Policies and Social Integration in Japan and Australia
• The Influence of K-POP on the Values and Lifestyles of Japanese Youth
• What can we learn about same-sex marriage from Taiwan? Which path should Japan take?
• Providing High Quality Education to Children in Developing Countries
• Attempts to Eliminate Racism from Football
• How is Artificial Intelligence helping address over-tourism in Japan?
• How Have the Bias and Role of Tattoos Changed Throughout History?
• How Japanese companies can use marketing strategies to succeed in the global market
• Proposals for Solutions to Increase Voter Turnout Among the Young Generation in Local Elections
• Comparing Coverage of Major Leadership Changes Across Multiple Media Outlets
• An Evaluation of Whether Japan's Cannabis Control Act is Appropriate for the Current Situation
• What Can Japan’s B.LEAGUE Learn from the NBA for its development? A Business and Marketing Perspective
• Why might social policy differences explain differences in happiness between Japan and Finland?
• Importance of Türkiye for Japan's Free and Open Indo-Pacific Policy
• Treaty on the Prohibition of Nuclear Weapons and the dilemma of Japanese diplomacy

GEC《World Literature》

• How did Hearn’s writings reflect foreign views of Japan’s religion and culture in the late 19th and early 20th centuries?
• The relevance of Lafcadio Hearn's works to Orientalism
• From Green Tea to Opium: Addiction and Imperial Dependence in Le Fanu’s “Green Tea”
• What are the differences between the Japan portrayed by the Japanese and the Japanese portrayed by foreigners
• Two Voices, One Image of Japan: How Nitobe and Hearn explained Japan during Meiji period to Western readers
• How did Hearn’s stay in Kanagawa affect his understanding of Japanese culture?
• Representations of Japan for Western Readers in the Late Nineteenth Century: Mitford and Nitobe
• The Limits of Reason: Supernatural Experience in Le Fanu’s “Green Tea” and Hearn’s “Yuki-Onna”
• Fear and Cultural Contexts in “Green Tea” and “Yuki-Onna”

• スペインおよびラテンアメリカにおける統語現象とその傾向
• なぜスペイン語の単語の中に英語と似た単語が見受けられるのか
• 性的少数派の人たちをめぐるスペイン語の性一致の問題と課題―人を表す名詞に関して
• セクシャルマイノリティ政策とキューバ革命精神
• 日本における「ラテンアメリカ」のイメージの形成
• メキシコ 死者の日～オクタビオ・パス『孤独の迷路』より～
• 外国にルーツのある子どもの母語・継承語教育問題
• La enseñanza del japonés en Latinoamérica: Argentina y Brasil
• ラテンアメリカにおける日本語教育―アルゼンチンとブラジルにおける実践
• El uso de la voz pasiva en japonés y en español
• 日本語とスペイン語における受動態の用法
• Los niños de la calle en México
• メキシコのストリートチルドレンについて
• La influencia de los biocarburantes en las relaciones entre EE.UU. y México
• バイオ燃料をめぐるアメリカ合衆国とメキシコの関係

• 日中ジャニーズファン文化の比較―ソーシャルメディアが支えるファンコミュニティ
• 台湾人の日本への意識と―現代の歌い手ファンを通して見る「哈日族」の変遷
• 映画『覇王別姫 さらば、わが愛』と陳凱歌監督作品のジェンダー観
• 中国アクロバティック・バレエ―白鳥の湖から見るクラシックバレエと雑技の違い
• 日本のアニメーション映画を基にした役割語の日中対照研究
• ノンフィクション作品と中国文学作品における日中四字熟語比較
• 動物の鳴き声から見るオノマトペの日中比較
• 日本漫画アニメにおける登場人物の名前の中国語訳の分析
• 映画ポスターにおけるキャッチフレーズの日中対照研究
• 中日オノマトペの対照研究―中国語の状態形容詞を軸に
• 日本語指示詞の中国語訳―指示詞以外に翻訳される場合
• 日・中の医療ツーリズム―西洋医学と中医薬健康旅行
• 中国広東省の医療について―「広東省医療資源和医療含む情况簡報」を中心に
• 中国男性化粧品について―急成長する国内男性化粧品ブランドを中心に
• 横浜華僑と横濱中華學院校友會の獅子舞の歴史について
• 日本における華僑学校の歴史―横浜における二校の華僑学校に着目して
• 日中の幼児教育における童謡の比較
• 漫画『名探偵コナン』から見る日中感動詞表現比較
• 中日小学校园生活的个案研究―以安徽省宿州市和埼玉県川越市小学為例
• 日中の日本語教科書の数値的分析と特色―日本語コーパスを用いた動詞語彙の調査を中心に
• 『聊斎志異』から見る狐像について―原文と編訳を題材として
• 中国における漢代と現代の人名比較―福州市にある小学校1校に着目して
• 中国社会が哪吒に求める人物像について
• 学生生活から見るコロナ政策比較
• リメイク作品から見る台湾のコンテンツ産業