私は2年次に入ってから第二言語として、中国語を履修しました。1年次においては元々得意だったこともあり、必修の外国語に英語を選択し、資格などにも挑戦していたのですが、2年生になった時、大学卒業後には、中々新しい言語を学習する機会はないのではないかと感じ、とりあえず話者が多いと聞いていた中国語を履修することにしました。
前期においては、ラピッド方式で週4回の授業を受け、授業回数が多いことによって基礎的な知識を授業内である程度身に付けることができ、その上で追加の補講や自習を通じ8月には校内で実施されたHSK3級の試験に合格することができました。又後期においても同様に週4回で授業を受け、先生方に勧められたことからスピーチコンテストに参加しました。スピーチコンテストにおいては、今まで発音が苦手であり、元々自信がなかったのですが、冬休みから1月中旬にかけ先生に協力してもらいつつ、毎日練習していたこともあり、優秀賞を頂くことができました。
中国語の学習を始めたことや校内でのHSK受験、またスピーチコンテストなどは、明確な目標があった上で始めたわけでなかったのですが、その様な機会が大学にあったからこそ、中国語の知識を吸収するだけに限らず、実際に使ってみる体験をすることができ、より理解が深まりました。また最近では少しずつですが、中国語の動画やサイトを見ても少しその意味がわかるようになり、学習の過程でなんとなくですが目標も見えてきました。中国語の話者は15憶人近いといわれており、日本語や英語を知っているだけでは知れない様な事が世界には色々溢れているはずです。なので、中国語を学び始める具体的な目標がなく、少し気になっているだけの人や、単に何か新しい言語を学びたいと思っているだけの人なども、履修に悩んでいるのであれば是非中国語の授業を取ってみてください。

神奈川大学の経営学部は第二外国語が必修ではありませんが、神奈川大学では6つの地域言語が開講されています。私は皆さんに是非地域言語の履修をおすすめしたいです。特に私のおすすめは中国語です。日本人の第二外国語としてぴったりで、神奈川大学には中国語を使う機会を自分で作れる恵まれた環境があります。第二外国語を学ぶことで、思った以上に自分の世界が開けていきます。
私は元々第二外国語に興味がありましたが、6つの言語がある中で何を選ぼうか長い間悩んでいました。そんな時に友人の誘いから中国語の勉強を始めました。些細なきっかけでしたが、今となっては私の大学生活を振り返る上で欠かせない経験となりました。
大学2年生の時、中国語をラピッドで1年間学んだ後に台湾へ1ヶ月語学留学をし、そこで得た経験は私を更に成長させてくれました。この留学中、私は自分自身に「論文を書き上げるために、現地で直接アンケート調査を行う」という大きな課題を課しました。まだ勉強中の中国語で、見ず知らずの現地の方々にいきなり話しかけ、回答をお願いすることは、私にとって非常に大きなチャレンジでした。断られたり、言葉が上手く通じなかったりと、心が折れそうになる日もありましたが、こうしたチャレンジを繰り返す経験は、この場所、この時でしかできなかったでしょう。最終的には、現地の方々の温かさや、共に留学した仲間の支えのおかげで、無事に調査を終え、留学を締めくくることができました。この経験を通じて得た「度胸」｢チャレンジ精神｣は、私を大きく成長させてくれました。
そして現在、私は「Buddy」という、日本に来る留学生をサポートする活動に継続的に参加しています。実は、神奈川大学にやってくる留学生は、中国語圏出身の方も非常に多くいます。Chinese Expressもあるように、神奈川大学には実践的な中国語を使う機会が溢れているのです。これこそが、私が神奈川大学で中国語を学ぶ事をおすすめする大きな理由です。私が｢Buddy｣活動に参加する理由は、語学力の維持･向上もその1つですが、何より台湾で受けたご恩を何倍にもして返したい強い思いがあるからです。今度は自分が彼らを助ける番だという思いで、大学3年生の夏休みから活動に参加して、本当に多くの友人ができました。今でも関係が続いていて、私が海外旅行をした時に再会が叶った友人もいます。
言語を学ぶことは、新しい自分に出会うことでもあります。必修ではないからこそ、自分の意志で選んだ中国語が、私に最高の仲間と自信をくれました。皆さんも、神奈川大学の恵まれた環境を最大限に活かして、新しい世界へ一歩踏み出してみませんか。そこには、想像もしていなかったワクワクする出会いがきっと待っていますよ。

私は、国際文化交流学科の地域言語（共通教養外国語のロシア語と同様の内容です）として、ロシア語を履修していました。もともと高校時代に旧ソビエト連邦、ひいてはロシアについて興味を持ち、ロシア語のアルファベットを自ら学んでいたため、大学で日常会話などコミュニケーション面などより深く学びたい、というのがきっかけです。
ロシア語という言語は、アルファベットが英語などのラテン語系と殆どが異なっているため、多くの人にとっては暗号のように見えて、若干の抵抗がある言葉かと思います。しかし、文法が日本語の形に少し似ていたり、母音の発音を日本語のものとセットにして覚えることができたりと、日本語との共通点・類似点が比較的多く、また現在時制では英語のようなbe動詞がない、というのも一つの特徴であり、文法面においても比較的覚えやすくなる要因の一つ、ということができましょう。
地域言語のロシア語の授業「入門ロシア語A・B」と「応用ロシア語A・B」では、担当の先生がほぼ付きっきりで、私たちが理解しやすいように教えてくださいます。教科書に沿って進む授業の中で、文法的補足やロシアそのものに関するコラムなどもお話いただけるので、受講生側がよりロシアに興味を持ちやすいような試みがなされています。
また、大学外における力試しとして、「ロシア語検定」なるものがあります。半年又は1年に一度の実施と、頻度は少ないものの、この授業もロシア語検定4級クラスを想定して授業展開がなされています。自分のロシア語の実力を確認し、より高めていく方法としてオススメです。私も実際に、授業に並行してロシア語検定にチャレンジし、学習モチベーションを高めていました。
私の場合は深い関心があった、と言うことができるかもしれませんが、「なんとなくだけど面白そう」「ほんの少し興味がある」といった小さなインプレッションから始まっても、学びを続けていく中できっと大きな興味関心へと繋がっていくと思います。ロシア語に少しでも興味のある学生さんは、是非受講してみてください。

私は一年次からロシア語を履修し始めました。ロシア語の履修を決定した理由といたしましては至って単純で、ロシアの文化に関心があったのと、少人数で受けられる授業体制が非常に魅力的だと感じたからです。
私は高校の時に世界史を選択しており、その際にロシアの歴史に興味を持ちました。特にロシア革命近辺の歴史には非常に興味があり、よくインターネットなどで調べ物をしていたものです。
また、大学に入学した時点で、ロシア語の履修者が非常に少ないと言う噂を私は耳にしました。履修者が少ないと言う事は、授業中にも質問をしやすい雰囲気が自然とあるのではないかと感じ、私はロシア語の履修をすることにしました。
実際に私たちの学年はロシア語を第二外国語として選択した人がたったの4人でした。確かに他の言語に比べて履修者は少なくて少し寂しいかもしれません。しかし、それだけ質問と言うこともあります。わからないことをすぐ質問できて疑問を解消できると言う環境で言語を学ぶことができると言うのは、非常に有意義なことだと私は考えます。
ロシア語は難しいと言う偏見を持たれがちですが、文法の規則性がわかれば、案外何とかなる言語です。それに先生方は非常に熱心に指導してくださります。またロシア語の履修者は学年の中でも少ないため、「ロシア語話せるんだ」と言うと「かっこいいね」と言ってもらえることがたまにあるのでそれがすごくうれしいです。ロシアに興味がある方は、ぜひ履修を検討してみてください。もし興味がないとしても、せっかく第二外国語を学ぶなら定着させたいという方にもオススメです。少しでもロシア語を履修して、ロシア語の良さを感じていただければ幸いです。