- 2023.01.13
教員向け
「FDニュースレター No.35」を掲載しました - 2022.12.02
教員向け学生向けその他
2022年度 TA・SA研修会を開催しました - 2022.11.10
教員向け学生向け
横浜4大学「第8回ヨコハマFDフォーラム」『新型コロナ禍の経験から、あらためて学生支援について考える』開催のお知らせ - 2022.08.30
教員向け
「FDニュースレター No.34」を掲載しました - 2022.08.01
教員向け学生向け
「2021年度 教育改善のための学生による授業アンケート 結果報告書」を掲載しました - 2022.04.12
教員向け
「FDニュースレター No.33」を掲載しました - 2022.04.12
教員向け
コロナ禍における遠隔授業実践例集 ―2020～2021― - 2022.04.04
教員向け学生向けその他
「新入生何でも相談窓口アスクカウンター」開設のお知らせ - 2022.02.04
教員向け
2021年度第2回FD研修会を開催しました - 2022.02.04
教員向け
2021年度第1回（第3回新任教員対象）FD研修会を開催しました - 2021.12.22
教員向け
「FDニュースレター No.32」を掲載しました - 2021.11.15
教員向け学生向け
横浜4大学「第7回ヨコハマFDフォーラム」『大学における教養教育を、今一度、考える』開催のお知らせ - 2021.11.15
教員向け学生向けその他
2021年度 TA・SA対象の研修会を開催しました - 2021.10.28
その他
オープン教育リソースについて - 2021.10.21
学生向け
2021年度 TA・SA対象の研修会 開催のお知らせ - 2021.08.02
教員向け
「FDニュースレター No.31」を掲載しました - 2021.03.31
教員向け
「FDニュースレター No.30」を掲載しました - 2021.03.29
学生向け
「新入生何でも相談窓口アスクカウンター」開設のお知らせ - 2021.01.08
教員向け学生向けその他
「第2回 遠隔授業の有効性と課題に関する調査アンケート―課題と成績評価―」の結果公表について - 2021.01.08
教員向け
「FDニュースレター No.29」を掲載しました - 2020.12.14
教員向け
2021年度SA採用に関わる手続きについて - 2020.12.14
教員向け
2020年度夏季集中講義及び後学期 遠隔授業運営補助員（特別TA・SA）採用実績報告書について - 2020.10.20
教員向け
2021年度TA採用計画書・運用について（追加更新しました） - 2020.09.07
教員向け学生向けその他
「遠隔授業の有効性と課題」に関する調査アンケートの結果公表について - 2020.07.01
教員向け
2020年度前学期 遠隔授業運営補助員（特別TA・SA）採用実績報告書ついて - 2020.06.09
教員向け
2020年度前学期 遠隔授業運営補助員(特別TA・SA)の運用について - 2020.06.08
教員向け
「FDニュースレター No.28」を掲載しました - 2020.03.10
教員向け
2020年度TA、SA採用に関わる手続きについて（追加更新しました） - 2020.01.07
教員向け
「FDニュースレター No.27」を掲載しました - 2019.12.10
学生向け
新入生なんでも相談窓口アスクカウンター スタッフ募集のお知らせ - 2019.12.05
学生向け
2019年度 学生UD委員会主催「神大トークセッション」開催のお知らせ - 2019.11.29
教員向け
2019年度TA、SA採用実績報告書について - 2019.11.07
教員向け学生向け
第5回ヨコハマFDフォーラム「地域連携による大学教育 –PBLとシチズンシップ教育-」開催のお知らせ - 2019.09.27
教員向け
2020年度TA、SA採用に関わる手続きについて - 2019.08.01
教員向け
「FDニュースレター No.26」を掲載しました - 2019.06.19
その他
夏のオープンキャンパス－障がいや病気等のある参加希望の方へ - 2019.02.22
教員向け
2018年度TA、SA採用実績報告書について - 2019.01.24
その他
春のオープンキャンパス－障がいや病気等のある参加希望の方へ - 2019.01.15
教員向け
「FDニュースレター No.24」を掲載しました - 2019.01.15
教員向け学生向け
学生UD委員会主催「第4回神大トークセッション」開催について
神奈川大学 教育支援センターの活動理念をご紹介します。
教育支援センターの規定および、全学的に教育改善(FD)活動を実施するための体制をご紹介します。
教員の自主的・自律的な日常的教育改善を実施する活動や、教職員が協働して組織的な研修および研究を実施します。
「成長支援第一主義」を掲げる本学では、教育支援センターに学生支援スペース「KUスクエア」を新たに開設しました。
教育支援センターの活動報告、研修会の実施報告などを掲載した広報誌を発行しています。
